Iskolánk vendége volt 2022. november 15-én dr. Szilágyi Ildikó, a Debreceni Egyetem BTK Francia Tanszékének adjunktusa.

Az előadó a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kara által szervezett képzésekről, a felvételi eljárás során megszerezhető pontokról, az eljárás menetéről, valamint a Kar által nyújtott támogatásokról, ösztöndíj lehetőségekről, a különböző kulturális -és sport, valamint kollégiumi elhelyezési lehetőségekről nyújtott tájékoztatást a Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 11-12. évfolyamos tanulóinak. Az előadás során érdekes, sok hasznos információt tartalmazó prezentációt tekinthettek meg az érdeklődők, majd kérdések megfogalmazására is lehetőség nyílt.

A nyíregyházi Eszterlánc Északi Óvoda Homokvár Tagintézményébe kaptak meghívást citerás és népi énekes tanulóink. Márton-nap alkalmából tartottak ünnepséget az óvodás gyermekeknek és családtagjaiknak. A program részeként jelentős létszámú, 23 diákunk örvendeztette meg a hallgatóságot népzenei műsorával. Pozitív élmény volt fellépőink számára a jól sikerült szereplés, örömmel fogadták a muzsikálás utáni kedves vendéglátást is.

A Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnáziumban 2022. november 11-én, pénteken rendeztük meg a Megyei Német Nyelvi Csapatverseny döntőjét, melyet kolléganőnk, Csorbáné Bánfalvi Márta emlékére szerveztünk. A versenyre a megye különböző iskoláiból 22 csapat nevezett. Az írásbeli forduló feladatlapjait 2022. október 11-én saját iskolájukban oldották meg a versenyzők. Az itt elért eredmény alapján került sor a legjobbak meghívására a verseny második fordulójára, illetve a díjkiosztó ünnepségre.

Hagyományainkhoz híven az idén is megrendezésre került könyvtárunkban az iskolai vers-és prózamondó verseny. Nagy örömünkre 5-12. évfolyamos diákjaink lelkesen készültek a megmérettetésre. A magyar irodalom klasszikusai és kortárs költőink alkotásai mellett két tanulónk saját versét adta elő, melyet a zsűri különdíjjal jutalmazott.

A mesterségbeli tudás elsajátítása minden szakma, hivatás esetében meghatározó. A pedagógusképzés tekintetében ezért fontos a gyakorlati képzés, amelynek elsődleges színtere a gyakorlóiskola. A pedagógusképzés legfontosabb feladata a gyakorlóiskolában az, hogy a tanító és tanárjelöltek a felsőoktatási intézményben elsajátított elméleti szaktárgyi, pszichológiai, pedagógiai és szakmódszertani ismereteiket a gyakorlatban megfelelően alkalmazzák. A mesterség, azaz a tanítás tanítása azoknak a vezetőpedagógusoknak a feladata, akik rendelkeznek a mintaadás képességével, a hivatásszeretettel és kellő empátiával. A gyakorlóiskolában több vezetőpedagógus is dolgozik, akinek igen sokrétű tevékenység során kell bevezetni a hallgatókat az iskola világába. Feladataik többek között: a tantárgypedagógiai alapok elmélyítése, bemutatóórák tartása, mintavázlatok közreadása, az óratervezés, vázlatírás tudományának, óravezetési technikáknak, módszereknek a megismertetése...

Mindezeknek az ismereteknek az elsajátításáról szerettek volna számot adni azok a hallgatók, akik jelentkeztek arra a tanítási versenyre, ami a korábbi évekhez hasonlóan ebben az esztendőben is megrendezésre került a Nyíregyházi Egyetem Óvó- és Tanítóképző Intézet és az Eötvös Gyakorlóiskola közös szervezésében a gyakorlóiskolában.

2022. október 28-án több helyszínen és nagy programválasztékkal várták az érdeklődőket az „Erőművek éjszakáján” országszerte. Iskolánk, a Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tanulói 3 fizika szakos szaktanár vezetésével - Airault-Uri Andrea, Marcsekné Vetési Júlia, Szőllősi Gábor - két olyan helyszínen jelentek meg, ahová csak ritkán adódik lehetőség bejutni. Délután 15.00-tól a Tiszalöki vízerőműbe -Magyarország második legnagyobb teljesítményű vízerőműve - látogatott el 27 fizika tantárgy iránt érdeklődő tanuló, este fél tíztől pedig a 122 éves Nyíregyházi Erőműbe tettek látogatást a 10, 11. és 12. fizika fakultációs diákok.

2022. október 19-22-én iskolánk nyolcadikos tanulói közül 8 fő vett részt a Boldogkőváralján megrendezett matematika tehetséggondozó táborban.

A jó képességű diákok találkozása a matematikával a megszokott iskolai környezeten kívül maximálisan támogatta legfőbb célkitűzésünket: a matematika szeretetének megerősítését. A célként kitűzött további fejlesztési területek megvalósulása (a problémamegoldó, kreatív és logikus gondolkodás formálása, a korszerű, alkalmazásra képes matematikai műveltség megalapozásának segítése, különféle matematikai programok alkalmazási lehetőségeinek bemutatása, …) mellett a tábor legfőbb eredménye a diákok együtt gondolkodása, az összetartás, a csapatszellem fejlődése volt. Nem fordult elő egyszer sem, hogy a diákok valamelyik – akár szakmai, akár szabadidős – programon ne jókedvvel és lelkesedéssel vegyenek részt. Akartak újat tanulni, akartak együtt dolgozni, akartak együtt gondolkodni!