Publikációk

Kategória: Publikációk, 2012. június 15., péntek

Nyíregyházi Főiskola
Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium


A NEVELŐTESTÜLET PUBLIKÁCIÓI

  1. Bán Piroska (2009): Egyenlő esélyek?!?! Tehetség…(pontok) A tehetséges tanulók felismerése és gondozása anyanyelvi órákon - Gyakorlóiskolák V. Országos Módszertani Konferenciája, Pécs (2009. október 9-10.)
  2. Béres Mária (2003): Szövegértő mérési feladatlapok ismeretterjesztő szövegekkel az általános iskola 1. évfolyama számára – Jedlik Kiadó
  3. Béres Mária (2003): Anyanyelvi gyakorlófüzet az általános iskolák 1. évfolyama számára – Jedlik Kiadó
  4. Béres Mária (2006): Óraleírások CD-n a környezetismeret tanításához 1. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  5. Béres Mária (2006): Természet- és társadalomismeret általános iskola 2. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  6. Béres Mária (2006): A matematika birodalma I. – Nemzeti Tankönyvkiadó
  7. Béres Mária (2006): A matematika birodalma II. – Nemzeti Tankönyvkiadó
  8. Béres Mária (2007): Matematika munkafüzet általános iskola 2. osztály - Nemzeti Tankönyvkiadó
  9. Béres Mária (2007): Matematika munkafüzet általános iskola 4. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  10. Béres Mária (2008): Színes matematika I-II. 1. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  11. Béres Mária (2008): Színes matematika I-II. 2. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  12. Béres Mária (2008): Tanítói kézikönyv. Színes Matematika I-II. általános iskola 1. Osztály - Nemzeti Tankönyvkiadó
  13. Béres Mária (2008): Tanmenetjavaslat a Színes Matematika I-II. általános iskola 1. osztály című tankönyvhöz – Nemzeti Tankönyvkiadó
  14. Béres Mária (2008): Felmérő feladatlapok általános iskola 1. osztály - Nemzeti Tankönyvkiadó
  15. Béres Mária (2008): Felmérő feladatlapok általános iskola 2. osztály - Nemzeti Tankönyvkiadó
  16. Béres Mária (2008): Felmérő feladatlapok általános iskola 3. osztály - Nemzeti Tankönyvkiadó
  17. Béres Mária (2008): Felmérő feladatlapok általános iskola 4. osztály - Nemzeti Tankönyvkiadó
  18. Béres Mária (2008): Olvasmánynapló Antoine de Saint-Exupery A kis herceg című regényhez – Nemzeti Tankönyvkiadó
  19. Béres Mária (2008): Olvasmánynapló Lázár Ervin A négyszögletű kerek erdő című meseregényéhez – Nemzeti Tankönyvkiadó
  20. Béres Mária (2008): Olvasmánynapló Tatay Sándor Kinizsi Pál című regényéhez – Nemzeti Tankönyvkiadó
  21. Béres Mária (2008): Képességfejlesztő munkafüzet 1. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  22. Béres Mária (2008): Tudáspróbák 1. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  23. Béres Mária (2008): Írás munkafüzetek értékelése – Maxim Kiadó
  24. Béres Mária (2009): Képességfejlesztő munkafüzet 2. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  25. Béres Mária (2009): Tudáspróbák 2.osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  26. Béres Mária (2009): Tanítói kézikönyv. Színes Matematika I-II. általános iskola 2. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  27. Béres Mária (2009): Tanmenetjavaslat a Színes Matematika I-II. általános iskola 2. osztály című tankönyvhöz – Nemzeti Tankönyvkiadó
  28. Béres Mária (2010): Természet- és társadalomismeret 1. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  29. Béres Mária (2010): Természet- és társadalomismeret 2. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  30. Béres Mária (2011): Magyar nyelv és irodalom 2. évfolyam – Apáczai Kiadó Tanítás-Tanulás c. folyóirat
  31. Béres Mária (2012): Óraleírások a környezetismeret tanításához általános iskola 1. osztály –átdolgozás - Nemzeti Tankönyvkiadó
  32. Bodnárné Csáki Judit (2005): Dobosné Pető Erzsébet - Bodnárné Csáki Judit Napközis foglalkozások tervezése - Tanítói kézikönyv általános iskola 3-4. osztály, Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest
  33. Dobos Zoltánné (2002): Népi mondókák Pannon Literatúra Kft.
  34. Dobos Zoltánné (2003): Napközis füzetem Pannon Literatúra Kft.
  35. Dobos Zoltánné (2003): Hogyan készül a kenyér? (ismeretterjesztő képeskönyv kisgyermekeknek) Szalay könyvkiadó Kisújszállás
  36. Dobos Zoltánné (2003): Hogyan készül a ház? (ismeretterjesztő képeskönyv kisgyermekeknek) Szalay könyvkiadó Kisújszállás
  37. Dobos Zoltánné (2004): Napközis foglalkozások tervezése - Tanítói kézikönyv általános iskola 3-4. osztály, Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest
  38. Dobos Zoltánné (2005): Dobosné Pető Erzsébet- Bodnárné Csáki Judit Napközis foglalkozások tervezése - Tanítói kézikönyv általános iskola 3-4. osztály, Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest
  39. Domina Regina -Hörcsik T. Zsolt - Oláh Viktor - Mészáros Ilona - Lakatos Gyula - Balogh Árpád (2005): Szénhidrát-anyagcsere változása Chlorella pyrenoidosa-ban Cr (VI) és Cd stressz hatására, Hidrológiai Közlöny, 85. 6. sz. 47-49. old.
  40. R. Domina, Zs. Hörcsik, V. Olah, A. Balogh, I. Meszaros, L. Simon and G. Lakatos (2006): Effect of Chromium (VI) on growth, element and photosynthetic pigment composition of Chlorella pyrenoidosa, Acta Biol. Szegediensis 50 (2006), pp. 19–23.
  41. Czapár M., Domina R., Vígh Sz., Dinya Z., Nagyné Uhrin H., Szahtmáry M., Steiber Z., Máthé E., Bodó E Természetes növényi hatóanyagok tumorellenes hatásainak vizsgálata kolorektális eredetű HT-29 sejtvonalon; poszter (PS14); VIII. Magyar Genetikai Kongresszus/XV. Sejt és Fejlődésbiológiai Napok, Nyíregyháza, 2009. április 17-19.
  42. Czapar M., Domina R., Pribac G.,  Vígh Sz., Máthé E., Ardelean A., Turcus V.,  Damian S., Mos L., Cotoraci C. Effects of some plant extracts on HT-29 colorectal adenocarcinoma cell line; 20th Edition of the International Conference „Arad Academic Days „(Zilele Academice Aradene); prezentatie; Arad, May 14-16 2010.
  43. Czapar  M.1, Domina R. 1, Vigh Sz. 1, Mathe E. 1, Pribac  G.2, Mos L. 2, Damian S.2,  Turcus V.2,  Covaci A. 2, Cotoraci C. 2, Paiusan L. 2 Effects of some plant extracts on various tumor cell lines, Studia Universitatis “Vasile Goldiş”, Seria Ştiinţele Vieţii Vol. 20, supp. 1, 2010, pp. 29-35 
  44. Ardelean A., Pribac. G.,  Craciun C., Mos L., Paiusan L., Rosioru C., Simeoni I., Czapar M., Vígh Sz., Domina R., Mathe E. Electron microscopy studies on
    hepatoprotective effects of fenugreek seeds on experimental alcoholic liver, Book of abstracts, Arad Academic Days, May 20-22, 2011
  45. Dörnyei Sándorné – Petróczi Lászlóné (2003): Szövegértés ismeretterjesztő szövegekkel az általános iskola 2. osztálya számára – OKTESZT Kiadó, Nyíregyháza
  46. Dörnyei Sándorné – Petróczi Lászlóné (2003): Szövegértés szépirodalmi szövegekkel az általános iskola 3. osztálya számára – OKTESZT Kiadó, Nyíregyháza
  47. Dörnyei Sándorné – Petróczi Lászlóné (2003): Szövegértés ismeretterjesztő szövegekkel az általános iskola 4. osztálya számára – OKTESZT Kiadó, Nyíregyháza
  48. Dörnyei Sándorné – Petróczi Lászlóné (2003): Nyelvtan helyesírás gyakorlófüzet Az ige Az általános iskola 3-4. évfolyama számára – Jedlik Kiadó, Nyíregyháza
  49. Futó Marianna (2009): Az Állatok Embervédő Egyesülete – óravázlat- Csengőszó folyóirat
  50. Jeneiné Novák Erzsébet (2003): Tanulási zavarok felismerése és kezelése . Szöveggyűjtemény – Nyíregyházi Főiskola
  51. Kovácsné Kiss Erzsébet (2003): Szövegértés, szövegértő feladatlapok szépirodalmi szövegekkel az általános iskola 1. évfolyama számára – OKTESZT KIADÓ
  52. Kovácsné Kiss Erzsébet (2003): Anyanyelvi gyakorlófüzet az általános iskolák 2. évfolyama számára I. rész – OKTESZT KIADÓ
  53. Kovácsné Kiss Erzsébet (2004): Anyanyelvi gyakorlófüzet az általános iskolák 2. évfolyama számára II. rész– OKTESZT KIADÓ
  54. Kovácsné Kiss Erzsébet (2007): Kézikönyv a környezetismeret tanításához általános iskola 2. osztály – Nemzeti Tankönyvkiadó
  55. Léhi Erzsébet: (2006): Rítusok és rituálék az első osztályban - Tanító (módszertani folyóirat 2006-01-01)
  56. Léhi Erzsébet (2007): Tudatosság és gyermekszeretet - Tanító (módszertani folyóirat 2007-11-01.)
  57. Léhi Erzsébet (2008): A táborok személyiséget és közösséget fejlesztő hatása - Tanító (módszertani folyóirat 2008-01-01)
  58. Léhi Erzsébet (2007): Az iskolai szervezésű tematikus táborok szerepe és jelentősége a diákok személyiség formálásában, valamint a közösségi szocializációjukban – Vezetőtanítók-tanárok IV. Országos Módszertani Konferenciája Szekszárd konferenciakötet 2007-10-01.
  59. Léhi Erzsébet (2010): A játék fontossága kisiskolás korban - Vezetőtanítók-tanárok V. Országos Módszertani Konferenciája Debrecen konferenciakötet 2010-10-01
  60. Molnár Ágnes Kisgyermekek karácsonya Kórusmű kétszólamú gyermekkarra és vonószenekarra, Cd-felvétel, nyilvános bemutatás: 2011. december 18., Református Templom, 2011. december 20. Nyíregyházi Főiskola Eötvös Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
  61. Molnár Ildikó (1996): Andrássy Gyula keleti politikája és a Pesti Napló (1877). Adalékok. /In:Tanulmányok a 18̸19.századi magyar társadalom köréből. Szerk.: Czövek István, Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza
  62. Molnár Ildikó (1999): Az 1877-78-as orosz-török háború előzményei, az orosz hadüzenet./ In: Tanulmányok az egyetemes és magyar történelem köréből. Szerk.:Czövek István, Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza
  63. Molnár Ildikó (2002): A Pesti Napló és a diplomáciai kapcsolatok 1877-ben. / In: Tanulmányok az egyetemes és magyar történelem köréből II. Szerk.:Czövek István, Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza
  64. Molnár Ildikó (2004): A görög kérdés és az európai politika. / In: Tanulmányok az egyetemes és magyar történelem köréből III. Szerk.:Czövek István, Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza
  65. Molnár Júlia (2010): Jubileumi évkönyv (szerkesztő) Nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium kiadványa
  66. Dr. Pethőné Zatureczky Tünde (2007): A szövegfeldolgozás mint a kommunikációs képességek fejlesztésének eszköze - Konferencia kötet GYISZ
  67. Dr. Pethőné Zatureczky Tünde (2010): A szövegfeldolgozás mint a kommunikációs képességek fejlesztésének eszköze – Pedagógiai Műhely
  68. Dr. Pethőné Zatureczky Tünde (2011): A projektoktatás- Lovagok és úrhölgyek világa – Pedagógiai Műhely
  69. Petróczi Lászlóné – Dörnyei Sándorné (2003): Szövegértés szépirodalmi szövegekkel az általános iskola 2. osztálya számára - OKTESZT Kiadó, Nyíregyháza
  70. Petróczi Lászlóné – Dörnyei Sándorné (2003): Szövegértés ismeretterjesztő szövegekkel az általános iskola 3. osztálya számára - OKTESZT Kiadó, Nyíregyháza
  71. Petróczi Lászlóné – Dörnyei Sándorné (2003): Szövegértés szépirodalmi szövegek az általános iskola 4. osztálya számára - OKTESZT Kiadó, Nyíregyháza
  72. Petróczi Lászlóné – Dörnyei Sándorné (2003): Nyelvtan helyesírás gyakorlófüzet Névszók Az általános iskola 3-4. évfolyama számára - Jedlik Kiadó, Nyíregyháza
  73. Petróczi Lászlóné (2005): Értékközvetítés az anyanyelvi órákon - Gyakorlóiskolák I. Országos Módszertani Konferenciája, Baja
  74. Petróczi Lászlóné (2007): Szövegértés fejlesztése egy saját kidolgozású munkafüzet sorozattal a Nyíregyházi Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium alsó tagozatában - Gyakorlóiskolák III. Országos Módszertani Konferenciája, Szekszárd
  75. Petróczi Lászlóné – Bán Piroska (2010): Szülők Akadémiája: A mesétől az értő olvasásig - Nyíregyházi Főiskola, Eötvös József Gyakorló Ált. Isk. és G. , Nyíregyháza
  76. Rókáné Kalydi Bea (1997): Miért? 500 kérdés és válasz a fizika köréből, Tóth Könyvkiadó és Könyvkereskedés, Debrecen
  77. Rókáné Kalydi Bea (1998): Miért? 300 kérdés és válasz a fizika köréből, Tóth Könyvkiadó és Könyvkereskedés, Debrecen
  78. Rókáné Kalydi Bea (1999): Miért? 150 kérdés és válasz a fizika köréből, Tóth Könyvkiadó és Könyvkereskedés, Debrecen
  79. Rókáné Kalydi Bea (1998): Tudáspróba fizikából 6. osztályosok részére, Tóth Könyvkiadó és Könyvkereskedés, Debrecen
  80. Rókáné Kalydi Bea (1998): Tudáspróba fizikából 7. osztályosok részére, Tóth Könyvkiadó és Könyvkereskedés, Debrecen
  81. Rókáné Kalydi Bea (1999): Tudáspróba fizikából 8. osztályosok részére, Tóth Könyvkiadó és Könyvkereskedés, Debrecen
  82. Tóthné Makai A. - Rókáné Kalydi B. (2000): Titkok és rejtélyek (1.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  83. Tóthné Makai A. - Rókáné Kalydi B. (2000): Titkok és rejtélyek (2.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  84. Tóthné Makai A. - Rókáné Kalydi B. (2000): Titkok és rejtélyek (3.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  85. Rókáné Kalydi B. - Szabó Z. - Tóthné Makai A. (2001): Titkok és rejtélyek (4.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  86. Rókáné Kalydi B. - Szabó Z. - Tóthné Makai A. (2001): Titkok és rejtélyek (5.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  87. Rókáné Kalydi B. - Szabó Z. - Tóthné Makai A. (2001): Titkok és rejtélyek (6.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  88. Rókáné Kalydi B. - Szabó Z. - Tóthné Makai A. (2001): Titkok és rejtélyek (7.), Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  89. Rókáné Kalydi B. (2001): Miért? 1000 kérdés és válasz a fizika köréből, Tóth Könyvkereskedés és Kiadó, Debrecen
  90. Rókáné Kalydi B. (2001): Miért? Érdekes kérdések (és válaszok) fizikából, Módszertani Közlemények, 2000.3
  91. Rókáné Kalydi B. (2001): Változó Világ : A világ körülöttünk , 2007.
  92. Rókáné Kalydi B. (2001): TeleMedia InteracTV: Interaktív matematika feladványok 2009.
  93. Sinkáné Papp Mária (1997): Lurkó logika  - feladatgyűjtemény - OKTESZT KIADÓ
  94. Sinkáné Papp Mária (1998): Fejtörő feladatok 3.osztályosoknak - OKTESZT KIADÓ
  95. Sinkáné Papp Mária (1998): Fejtörő feladatok 4.osztályosoknak - OKTESZT KIADÓ
  96. Sinkáné Papp Mária (1996-tól): Abacus matematikai lapok: rovatvezető - MATEGYE
  97. Tóth Zoltán – Sójáné Gajdos Gabriella (2012): Tanulócsoportok energiaforrásokkal kapcsolatos tudásszerkezetének vizsgálata szóasszociációs módszerrel - Középiskolai Kémiai Lapok, XXXIX. évfolyam,1. szám, 58-69.

ELŐADÁSOK

  1. Bodnárné Csáki Judit - Dobos Zoltánné (2007.) Napközis foglalkozások tervezése Vezetőtanítók-tanárok IV. Országos Módszertani Konferenciája Szekszárd 2007. október12-13.  
  2. Dobos Zoltánné  (2004.) "Jó kedvet kívánok!"  Ötletek, gondolatok a tanórán kívüli szabadidő szervezéséhez        Vezetőtanítók-tanárok III. Országos Módszertani Konferenciája Baja  2004. október 8-9. 
  3. Bodnárné Csáki Judit - Dobos Zoltánné (2007.) Napközis foglalkozások tervezése Vezetőtanítók-tanárok IV. Országos Módszertani Konferenciája Szekszárd     2007. október 12-13.
  4. Dobos Zoltánné     (2010.) „Non est volentis, neque currentis, sed miserentis dei" Bibliai témák a képzőművészetben   Nyíregyháza- Sóstói Református Egyházközség        Nyíregyháza, 2010. július 1.
  5. Endrédiné Márkus Erika (2002.) Multimédia az iskolában Neumann János Tudományos Tanácskozás NJSZT Nyíregyháza 
  6. Kéninger Henrietta   (2010.) Gyermekfilozófia és illemtan      Szülők Akadémiája Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 
  7. Kéninger Henrietta   (2010.) Egészségvédelem a projektpedagógia tükrében Vezetőtanítók-tanárok VI. Országos Módszertani Konferenciája Debrecen   
  8. Dr. Pethőné Zatureczky Tünde " (2007) A szövegfeldolgozás, mint a kommunikációs képességek fejlesztésének eszköze"     Vezetőtanítók-tanárok IV. Országos Módszertani Konferenciája  Szekszárd
  9. Dr. Pethőné Zatureczky Tünde (2009) A szövegfeldolgozás, mint a kommunikációs képességek fejlesztésének eszköze"    Vezetőtanítók-tanárok V. Országos Módszertani Konferenciája Pécs   
  10. Rókáné Kalydi Bea (1993.) Tehetséggondozás matematikából     Megyei Pedagógiai Intézet   
  11. Rókáné Kalydi Bea (1999.) Miért? Kérdések és válaszok a fizika köréből. Gidró Bonifác Napokon. Komárom (Szlovákia)
  12. Rókáné Kalydi Bea   (2006) A fizika tanításának újítási lehetőségei. Gyakorlóiskolák III. Országos Módszertani Konferenciáján
  13. Budapest      2006. október. 6-7.
  14. Rókáné Kalydi Bea   (2007.) Motivációs lehetőségek fizikaórán. Országos Általános Iskolai Fizikatanári Ankét és Eszközkiállítás Vásárosnamény 2007. június 26.
  15. Rókáné Kalydi Bea (2010.) Törököt fogtam, nem ereszt.      Ráckeve
  16. Rókáné Kalydi Bea (2011.) Szakkör, ahogyan én csináltam Nyíregyháza
  17. Sinkáné Papp Mária (1998.) Feladatmegoldó szeminárium    Rátz László Vándorgyűlés, matematikatanárok továbbképzése, Nyíregyháza  
  18. Sinkáné Papp Mária (2003.) A szorobán sokszínű felhasználása a matematika órán  Rátz László Vándorgyűlés, matematikatanárok továbbképzése, Nyíregyháza  
  19. Sinkáné Papp Mária (2004.) Differenciált képességfejlesztés a tanítási órán és tanórán kívül    Vezetőtanítók-tanárok II. Országos Módszertani Konferenciája Baja 2004. október 8-9.      
  20. Sinkáné Papp Mária (2009.) A logika, a kreativitás fejlesztése egyénileg és csoportban    Vezetőtanítók-tanárok V. Országos Módszertani Konferenciája Pécs
  21. Tóth Zoltán - Sójáné Gajdos Gabriella    (2011.) Tanulócsoportok energiával kapcsolatos tudásszerkezetének vizsgálata szóasszociációs módszerrel VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia, Debrecen     
  22. Tóth Zoltán - Sójáné Gajdos Gabriella    (2011.) Tudásszerkezet vizsgálata szóasszociációs módszerrel    XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest

Dr. Komáromi István publikációi és előadásai


PUBLIKÁCIÓK

  1. Komáromi I. (1987): Motivációs lehetőségek az általános iskolai földrajzórákon –Földrajztanítás, 5-6.sz., pp.161-168.
  2. Komáromi I. (1989): Névváltozások Földünk térképén– Földrajztanítás, 2.sz.
  3. Komáromi I. (1992): A földrajz szakos tanárjelöltek gyakorlati képzésének tapasztalatai– ACTA, BGYTF. Tudományos Közleményei, Bessenyei György Kiadó, Nyíregyháza, pp. 253 - 259.
  4. Komáromi I. (1992): Megyénk földrajza. – Iskolakultúra, 5.sz. pp. 32-40.
  5. Komáromi I. (1993): Videofilmek felhasználási lehetőségei egy földrajzórán – Módszertani Közlemények, XXXIII. évfolyam/2.sz., pp. 91 - 94.
  6. Komáromi I. (1993): A Sarkvidékek felfedezése – Iskolakultúra, III. évfolyam 17.sz. pp. 22 - 27.
  7. Komáromi I. (1993): Diákokkal Finnországon át az Északi-sarkkörig – Pedagógiai Műhely, XIX. évfolyam/4.sz. pp. 49 - 56.
  8. Komáromi I. (1993): Földrajzóra természetvédelmi területen. – A Természetismeret Tanítása, 5.sz. pp. 17-18.
  9. Komáromi I. (1994): A Pannon-tenger emlékeinek a nyomában. – A TermészetismeretTanítása, 5.sz. pp. 2-7.
  10. Komáromi I. (1995): Kelet-Európa és az „Ezer-tó országa I.” – A Természetismeret  Tanítása, 13.sz. pp. 9-13.
  11. Komáromi I. (1995): Kelet-Európa és az „Ezer-tó országa II.” – A Természetismeret Tanítása, 14.sz. pp. 6-10.
  12. Komáromi I. (1995): Kelet-Európa és az „Ezer-tó országa III.” – A Természetismeret    Tanítása, 14.sz. pp. 3-8.
  13. Komáromi I. (1995): A Duna-völgye Ausztriában– Iskolakultúra, 1995. V. évfolyam, 3- 4.sz. pp. 23-29.
  14. Komáromi I. (1995): Az Egyetlen Föld– Módszertani kézikönyv, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen, pp. 1-200.
  15.  Komáromi I. (1995): Az Egyetlen Föld – A Természetismeret tanítása, 14.sz. pp. 21-22.
  16. Komáromi I. (1995): A csodálatos bolygó – Iskolakultúra, V. évfolyam/13-14.sz. pp. 151-153.
  17.  Komáromi I. (1996): Földrajzi szaktanterem az általános és a középiskolában–Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza, pp. 1-65.
  18. Komáromi I. (1997): Kerékpárral a felső- és a Közép-Tisza vidékén – Frigória Könyvkiadó, Budapest, pp. 1-146.
  19. Komáromi I. (2000): Finnország gazdasági életének főbb vonásai - különös tekintettel az erdők, az erdészet és a faipar összefüggéseire – In: Boros L. (szerk.): Észak- és Kelet-Magyarországi Földrajzi Évkönyv 10. XXV. Évfolyam/2.sz. pp. 8-16.
  20. Komáromi I. (2000): Földrajz 9.osztály (tankönyv a szakközépiskolák és szakiskolák számára + munkafüzet és feladatlap), Homonnai és Társa Kiadó, Nyíregyháza, pp. 1-158.
  21. Komáromi I. (2001): Földrajz 9.osztály (tankönyv a gimnáziumok számára), Homonnai és Társa Kiadó, Nyíregyháza, pp. 1-164. 
  22. Komáromi I. (2002): Idegenforgalmi-turisztikai tematikus programkínálatok kialakításának és fejlesztésének lehetőségei az észak-alföldi régióban, elsősorban Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében illetve annak határ-menti térségeiben különös tekintettel az ifjúsági turizmusra. – In: Aubert A. (szerk.): Kutatás a turizmusban, a turizmus aktuális kérdései Magyarországon – PTE TTK FI, Pécs, pp. 144 -160.
  23. Komáromi I. (2002): Idegenforgalmi-turisztikai tematikus programkínálatok kialakításának és fejlesztésének lehetőségei az észak-alföldi régióban, elsősorban Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében illetve annak határ-mentitérségeiben különös tekintettel az ifjúsági turizmusra (bővített-átdolgozott változat) – In: Kókai S. (szerk.):Természettudományi Közlemények 2. - Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar, Nyíregyháza, pp. 161-186.
  24. Komáromi I. (2003): Az ifjúsági turisztikai projekttervezés és rendszerszemlélet néhány elméleti és módszertani kérdése– In: Kókai S. (szerk.): Természettudományi Közlemények 3. – Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar, Nyíregyháza, pp. 165  -174.
  25. Komaromi I. (2003): Possibilites of youth tourism in the Northern Region of the Great Hungarian Plain and near borders (Ukraine, Rumania) – The cycling touristical system in our school. – In: L. Lehoczky and L. Kalmár (edit.): 4th International Conference of PhD Student - University of Miskolc, Natural Sience, Printed at the University of Miskolc), pp.289 - 296.
  26. Komáromi I. (2004): Földrajz 10.osztály (tankönyv a gimnáziumok számára), Homonnai és Társa Kiadó, Nyíregyháza, pp. 1-216.
  27. Komáromi I. (2004): A 12 évfolyamos szolgáltató iskolamodell szerepe és jelentősége az átalakuló közoktatási rendszerünkben – In: CSeh B. – Éber E.-né (szerk.): Mit? Kinek? Hogyan Vezetőtanítók, - tanárok II. Országos Módszertani Konferenciája – Konferenciakötet, Baja, pp. 21-30.
  28. Komaromi I. (2005): Some aspects of the youth tourism– In: Galó M. és Vass L.-né) (szerk.): Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Tudományos Közalapítvány Füzetei 21. („Tudásalapú gazdaság és életminőség”) - Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Tudományos Közalapítvány Kuratóriuma, Nyíregyháza, pp.479 - 483.
  29. Komáromi I. (2005): Az ifjúsági turizmuskutatás néhány aspektusa (A 15-19 éves középiskolás korosztály üdülési és pihenési szokásai Szerencsen és környékén) – In: Frisnyák S. – Gál A. (szerk.): Szerencs Tokaj-Hegyalja kapuja – Nyíregyházi Főiskola Földrajz Tanszék és Bocskai István Gimnázium Szerencs, Szerencs, pp.369 - 383.
  30. Komáromi I. (2005): Európa zöld kincsestára(Green treasure of Europe)I.– A Földrajz tanítása, XIII. évfolyam. 2.szám pp. 15-23.
  31. Komáromi I. (2005): Európa zöld kincsestára(Green treasure of Europe)II.– A Földrajz tanítása, XIII. évfolyam. 3.szám, pp. 16-24.
  32. Komáromi I. (2005): Erdély – Székelyföld újrafelfedezése (Az idegenforgalom adottságai és fejlesztésének lehetőségei Székelyföldön.) I.-II. – In: Kókai S. (szerk.): Természettudományi Közlemények 5. – Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar, Nyíregyháza, pp. 213-260.
  33. Komáromi I. (2006): „Kárpátaljai barangolások” I. (Az idegenforgalom adottságai, szerepe és fejlesztésének lehetőségei Kárpátalján) – A Földrajz tanítása, XIV.évfolyam/4.szám, pp.17 - 34.
  34. Komáromi I. (2006): Possibilities of the youth tourism in the regions near borders (Northern Region of the Hungarian Plain – Szabolcs-Szatmár-Bereg County – Subcarpathia – Szatmár Country - In: Szónokyné A. G. (szerk.): Határok és Eurorégiók. Határok és Eurorégiók Nemzetközi Földrajzi Tudományos Konferencia kötete, Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar Gazdaság- és Társadalomföldrajz Tanszék Szeged, pp. 483 - 485.
  35. Komáromi I. (2006): Az ifjúsági turizmus kutatásának és fejlesztésének lehetőségei az Észak-alföldi régióban (Szabolcs-Szatmár-Bereg megye) – Kárpátalja (Ukrajna) – Szatmár megye (Románia) – In: Kókai S. (szerk.): Földrajz és turizmus – Nyíregyháza, pp. 193 - 209.
  36. Komáromi I. (2006): Posibilitatile cercetarii si dezvoltarii turismului pentru tineret in regiunile transfontaliere – Regiuenea Szabolcs-Szatmár-Bereg (Ungaria) – Zakarpatija (Ukrajna) – Satu Mare (Romania) – Scoala Satmareana – Revista multiculturala de educatie pedagógica, Editia de Casa Corpului Didactic Satu Mare, Anul III –Nr.6 Serie Mai 2006., pp.16 - 19.
  37. Komáromi I. (2006): Ifjúság és turizmus (Néhány turizmustörténeti és elméleti kérdés) – In: Kókai S. (szerk.): Természettudományi Közlemények 6. – Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar, Nyíregyháza, pp. 143 -158.
  38. Komaromi I. (2006): Az ifjúsági turizmus fejlesztésének lehetőségei a Kárpátok-Tisza Eurorégió kiválasztott térségében – In: Aubert A. (szerk.): „Fejlesztés és képzés a turizmusban”, II. Országos Turisztikai Konferencia „konferenciakötet” (CD-ROM), PTE Földrajzi Intézet, Pécs, pp. 260-277. („Teljes kötet”), pp. 47-64. („Szekció - Turizmusfejlesztés”)
  39. Komáromi I. (2006): Szlovénia gyöngyszemei (Tavak, várak és barlangok Szlovéniában) – A Földgömb, XXIV. Évfolyam 2006/5. szám (július – augusztus), pp.24-35.
  40. Komáromi I. (2006): Versenyképes iskolaprofil és – szerkezet – hatékony intézménymanagement – In: Gordon Győri J. (szerk.): Mit? Kinek? Hogyan? Vezetőtanárok III. Országos Módszertani Konferenciája - Konferenciakötet I., Budapest, pp. 28-40.
  41. Komáromi I. (2007): „Kárpátaljai barangolások” II. – Vonzerők, látnivalók és turisztikai programlehetőségek Kárpátalján (Ukrajna) – A Földrajz tanítása, XV.évfolyam/2.szám, pp.22-31.
  42. Komáromi I. (2007): Szerencs centrumszerepének lehetősége és adottságai a Dél-Zemplén idegenforgalmában (Ifjúságturisztikai aspektus) – In: Frisnyák S. – Gál A. (szerk.): „Szerencs, Dél-Zemplén központja” c. tájföldrajzi konferencia konferenciakötete, Szerencs, pp. 383 – 397.
  43. Komáromi I. (2007): „Kárpátaljai barangolások” III. - Vonzerők, látnivalók és turisztikai programlehetőségek Kárpátalján (Ukrajna) – A Földrajz tanítása, XV.évfolyam/3.szám, pp.13-19.
  44. Komáromi I. (2007): School and tourism – In: Kókai S. (szerk.): Természettudományi Közlemények 7. – Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar, Nyíregyháza, pp. 19 -32.
  45. Komáromi I. (2008): Székelyföld „gyöngyszemei” – Jellegzetes tavak – érdekes tótípusok az idegenforgalom szolgálatában Székelyföldön - A Földrajz tanítása, XVI.évfolyam/3.szám, pp.25-35.
  46. Komáromi I. (2008): Szabolcs-Szatmár-Bereg megye épített és szellemi örökségén alapuló kulturális turizmusának megítélése a 15-19 éves középiskolás korosztály körében - In: Berki M. – Csapó J. - Aubert A. – Szabó G. (szerk.): „Örökség és turizmus”. III. Országos Turisztikai Konferencia konferenciakötet – PTE TTK FI, Pécs. (Megjelenés alatt!)
  47. Komáromi I. (2008): A felkelő Nap országa – Egy tanulmányút margójára – Pedagógiai Műhely,XXXIII. évfolyam/2.sz., pp. 62-68.
  48. Komáromi I. (2008): Japán „a felkelő Nap országa” – A Földrajz tanítása, XVII. évfolyam/1.szám, pp.15-27.
  49. Komáromi I. (2009): Iskola és turizmus – A Földrajz tanítása, XVII. évfolyam /3.szám, pp.11-22.
  50. Komáromi I. (2009): Turizmus ifjúságra szabva – Falusi turizmustájékoztató – A falusi és agroturizmus országos szövetségének kiadványa, 17.évfolyam, 2009/4. szám, 17 p
  51. Komáromi I. (2009): Az épített és a szellemi örökség szerepe Szabolcs-Szatmár-Bereg megye ifjúsági turizmusában - In: Kerekes B. (szerk.) II. Nyíregyházi Doktorandusz (PhD/DLA) Konferencia konferenciakötete, Nyíregyháza, pp. 277-285.
  52. Komaromi I. (2009): Szabolcs-Szatmár-Bereg megye épített és szellemi örökségén alapuló kulturális turizmusának megítélése a 15-16 éves középiskolás korosztály körében – In: Aubert A. – Berki M. (szerk.) „Örökség és turizmus” III. Országos Turisztikai Konferencia konferenciakötete, Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Földrajzi Intézet, Pécs, pp. 241-249.
  53. Komáromi I. (2009): Posibilitatile oferite de turism/turismul pentru tineret in regiunile apartinatoare de Euroregiunea/Interregiunea Carpatica prin exemplul judetelor Szabolcs-Szatmár-Bereg si Satau Mrae  - Scoala Satmareana – Revista multiculturala de educatie pedagógica, Editia de Casa Corpului Didactic Satu Mare, Satu Mare, pp. 186-190.
  54. Komáromi I. (2010): Iskola és ifjúsági turizmus. Az iskola szerepe a korosztályos turizmusban és a diákok turisztikai szemléletformálásában (Az ifjúsági turizmus néhány elméleti és gyakorlati kérdése egy működő modell alapján). Gyakorlóiskolák VI. Országos Módszertani Konferenciája, Debrecen, pp. 219-232.
  55. Komáromi I. (2010): Ifjúság, iskola és turizmus/1 (Az ifjúsági turizmus, mint az idegenforgalom sajátos formája) – A Földrajz tanítása, XVIII. évfolyam /4.szám, pp.8-14.
  56. Komáromi I. (2010): Keresztül-kasul Szlovénián (1.) (Glaciális tavak, világhírű karsztbarlangok és egy kis történelem – dióhéjban) – Magyar Turista, Nyolcadik évfolyam 4. szám, 2010. április pp. 14-15.
  57. Komáromi I. (2010): Keresztül-kasul Szlovénián (2.) (Glaciális tavak, világhírű karsztbarlangok és egy kis történelem – dióhéjban) – Magyar Turista, Nyolcadik évfolyam 5. szám, 2010. május pp. 24-25.
  58. Komáromi I. (2010): Keresztül-kasul Szlovénián (3.) (Glaciális tavak, világhírű karsztbarlangok és egy kis történelem – dióhéjban) – Magyar Turista, Nyolcadik évfolyam 6. szám, 2010. június p. 26.
  59. Komáromi I. (2011): Ifjúság, iskola és turizmus/2 (Az ifjúsági turizmus, mint az idegenforgalom sajátos formája) – A Földrajz tanítása, XVIII. évfolyam /5.szám, pp.8-19.
  60. Komáromi I. (2011): Az ifjúsági turizmus a Kárpát-medencében – Nyíregyházi Főiskola Turizmus és Földrajztudományi Intézete, Nyíregyháza, pp. 1-162.
  61. Komáromi I. (2011): Ifjúsági és diákturizmus a Kárpát-medencében (Iskolai osztály- és tanulmányi kirándulások a történelmi Magyarországon). In: Kókai S. (szerk) „Geográfiai folyamatok térben és időben. Tanulmánykötet Dr.Hanusz Árpád 65. születésnapja tiszteletére. Nyíregyháza, pp. 255-276.
  62. Komáromi I. (2011): Ifjúság, iskola és turizmus/3 (Az ifjúsági turizmus, mint az idegenforgalom sajátos formája) – A Földrajz tanítása, XIX. évfolyam /1.szám, pp.13-20.
  63. Komáromi I. (2011): Ifjúság, iskola és turizmus/4 (Az ifjúsági turizmus, mint az idegenforgalom sajátos formája) – A Földrajz tanítása, XIX. évfolyam /2.szám, pp.21-25.
  64. Komáromi I. (2011): Az ifjúsági turizmus története Magyarországon a XX. század elejétől napjainkig.  IV. Országos Turisztikai Konferencia konferenciakötete, Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar Gazdaságtudományi Intézete,Pécsi Tudományegyetem Természettudomány Kar Földrajzi Intézete pp. (…) (Megjelenés alatt!)
  65. Komáromi I. (2011): Ifjúsági turizmus, iskolarendszer és TDM (Az iskolák és az iskolarendszer lehetséges szerepe az ifjúsági turizmus fejlesztésében) In: Prof.Dr.Hanusz Á. (szerk) A helyi TDM szervezetek szerepe a desztináció turisztikai kínálatának fejlesztésében. Tanulmánykötet. A Nyíregyházán 2011. május 27-28-án megtartott konferencia előadásai. Nyíregyháza 2011, pp. 63-71.
  66. Komáromi I. (2011): Ifjúság, iskola és turizmus/5 (Az ifjúsági turizmus, mint az idegenforgalom sajátos formája) – A Földrajz tanítása, XIX. évfolyam /3.szám, pp.10-19.
  67. Komáromi I. (2012): A földrajzi ismeretszerzés, a földrajzi ismeretek közvetítésének tanítási órán kívüli lehetőségei (Természet- és földrajzi ismeret oktatása az erdei iskolában) (Megjelenés alatt!)

ELŐADÁSOK

  1. Komáromi I. (1994): Finnország diaképeken. – Magyar-Finn Baráti Társaság, Nyíregyháza, 1994. október 16.
  2. Komáromi I. (1996): Az „ezer-tó országa”. – Magyar – Finn Baráti Társaság, Miskolc, 1996. január. 30.
  3. Komáromi I. (2001): The tourism attractions Szabolcs-Szatmár-Bereg County and Nyíregyháza - MAGYART- rendezvények Franciaországban, Le Mans 2001. szeptember 22.
  4. Komáromi I. (2001): The tourism attractions Szabolcs-Szatmár-Bereg County and Nyíregyháza – MAGYART - rendezvények Franciaországban, Alencon 2001. október 2.
  5. Komáromi I. (2001): Az Osztrák- és a Svájci- Alpok természeti adottságai - Középiskolai igazgatók tanulmányútja Bajorországban és Svájcban, október 6.-13.
  6. Komáromi I. (2002): Idegenforgalmi turisztikai tematikus programkínálatok kialakításának és fejlesztésének lehetőségei az észak-alföldi régióban, illetve annak határ-menti térségeiben, különös tekintettel az ifjúsági turizmusra(szekció-előadás)- „Turizmus aktuális kérdései Magyarországon” Országos Turisztikai Konferencia, Pécsi Tudományegyetem TTK Földrajzi Intézet Turizmus Tanszék – Magyar Turizmus Rt.,02.22-23.
  7. Komáromi I. (2003): Possibilities of youth tourism in the Northern Region of the Great Hungarian Plain and near borders (Ukraine, Rumania) – The cycling touristical system in our school (poszter-előadás) -PhD Hallgatók IV. Nemzetközi Konferenciája, Miskolci Egyetem, augusztus 11-17. 
  8. Komáromi I. (2004): Az ifjúsági turizmuskutatás néhány aspektusa (A földrajz és a földrajzi ismeretek szerepe és hatása a 15-19 éves korosztály turizmusattitűdjében.) (szekció-előadás) – „Magyar Tudomány Napja 2004” Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Tudományos Konferencia, Nyíregyháza, november 9.
  9. Komáromi I. (2004): A 12 évfolyamos szolgáltató iskolamodell szerepe és jelentősége az átalakuló közoktatási rendszerünkben – Mit? Kinek? Hogyan? (szekció-előadás) - Vezetőtanítók- és tanárok II. Országos Módszertani Konferenciája, Baja, október 8-9.
  10. Komáromi I. (2005): Az ifjúsági turizmuskutatás néhány aspektusa (A 15-19 éves középiskolás korosztály üdülési és pihenési szokásai Szerencsen és környékén) (szekció-előadás) – „Szerencs, Tokaj-Hegyalja kapuja” Tudományos Konferencia, Szerencs, április 15-16.
  11. Komáromi I. (2005): Az ifjúsági turizmus fejlesztésének lehetőségei határ menti régiókban (Szabolcs-Szatmár-Bereg megye – Kárpátalja – Szatmár megye – Románia) (szekció-előadás) - „Határok és Eurorégiók” Nemzetközi Földrajzi Konferencia, Szeged, november 17. - november 18.
  12. Komáromi I. (2005): Az OM-OKÉV-Sulinova Kft.-MPKITK szervezésében a kétszintű érettségire való felkészítés keretében tartott előadás Szabolcs-Szatmár-Bereg megye középiskolai földrajztanárainak. - február 28. és január 11., Nyíregyháza
  13.  Komáromi I. (2006): Az ifjúsági turizmus kutatásának és fejlesztésének lehetőségei az Észak-alföldi régióban (Szabolcs-Szatmát-Bereg megye) – Kárpátalja (Ukrajna) – Szatmár megye (Románia) (szekció-előadás) – „Földrajz és turizmus” c. tudományos ülés, Nyíregyháza, 2006. március 04.
  14. Komáromi I. (2006): Versenyképes iskolaprofil és szerkezet – hatékony intézménymanagement – Mit? Kinek? Hogyan? (szekció-előadás az „Iskolai szintű kérdések” szekcióban) – Vezetőtanárok III. Országos Módszertani Konferenciája, Budapest, október 6-7.
  15. Komáromi I. (2008): Szabolcs-Szatmár-Bereg megye épített és szellemi örökségén alapuló kulturális turizmusának megítélése a 15-19 éves középiskolás korosztály körében (szekció előadás) – „Örökség és turizmus” III. Országos Turisztikai Konferencia, Pécs, 2008. szeptember 25-26.
  16. Komáromi I. (2008): Az épített és a szellemi örökség szerepe Szabolcs-Szatmár-Bereg megye ifjúsági turizmusában (szekció előadás) – II. Nyíregyházi Doktorandusz (PhD/DLA) Konferencia, Nyíregyháza, 2008. november 21.
  17. Komáromi I. (2008): Japán a felkelő Nap országa – Rotary Club, Nyíregyháza, 2008. 02. 25.
  18. Komáromi I. (2008): Japán a felkelő Nap országa – Nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Nyíregyháza, 2008. 06. 03.
  19. Komáromi I. (2008): Japán a felkelő Nap országa – Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, 2008. 10. 14.
  20. Komáromi I. (2008): Japán a felkelő Nap országa – Pécsi Tudományegyetem Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola, Pécs, 2008. 10. 22.
  21. Komáromi I. (2009): Japán a felkelő Nap országa – Nyíregyházi Főiskola Mendöl Tibor Tudományos Diákkör, 2009. 04. 07.
  22. Komáromi I. (2009): „A rózsák földje – Bulgária” – Magyar Földrajzi Társaság Nyírségi Osztály és Nyíregyházi Főiskola Mendöl Tibor Tudományos Diákkör, 2010. 03. 30.
  23. Komáromi I. (2010): „Tematikus túraútvonalak”- Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Természetbarát Szövetség, „2000-2010. Egy évtized a Felső-Tiszán” Konferencia, 2010. április 17., Tiszamogyorós
  24. Komaromi I. (2010): „Az ifjúsági turizmus története Magyarországon a XX. század elejétől napjainkig” – szekció-előadás. IV. Országos Turisztikai Konferencia „A kultúra turizmusa – a turizmus kultúrája” (2010. szeptember 16–17. Szekszárd–Pécs) Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar Gazdaságtudományi Intézete,Pécsi Tudományegyetem Természettudomány Kar Földrajzi Intézete
  25. Komáromi I. (2010): „A rózsák országa” (Bulgária) – Nyíregyházi Főiskola Könyvtár – „Ötórai tea” , 2010. 09. 21.
  26. Komáromi I. (2010): Iskola és ifjúsági turizmus. Az iskola szerepe a korosztályos turizmusban és a diákok turisztikai szemléletformálásában (Az ifjúsági turizmus néhány elméleti és gyakorlati kérdése egy működő modell alapján). Gyakorlóiskolák VI. Országos Módszertani Konferenciája, Debrecen, 2010. október 1-2.
  27. Komáromi I. (2010): „Ifjúság, iskola és turizmus”. A Magyar Földrajzi Társaság Nyírségi Osztálya és a Nyíregyházi Főiskola TTIK Turizmus és Földrajztudományi Intézeten XXVI. Nyírségi Földrajzi Napok előadássorozta, Nyíregyháza, 2010. október 26.
  28. Komáromi I. (2010): „A rózsák országa” (Bulgária) – Rotary Klub Nyíregyháza, 2010. 10. 04.
  29. Komáromi I. (2010): „Barangolások Erdővidéken” – Magyar Földrajzi Társaság Nyírségi Osztály és Nyíregyházi Főiskola Mendöl Tibor Tudományos Diákkör, 2010. 12. 07.
  30. Komáromi I. (2010): Ifjúsági és diákturizmus a Kárpát-medencében (Iskolai osztály- és tanulmányi kirándulások a történelmi Magyarországon). III. Magyar Turizmusföldrajzi Szimpózium Jól(l)ét és turizmus: utazók, termékek és desztinációk a boldogság és a boldogulás kontextusában  című tanácskozás, 2011. szeptember 2. ,péntek, Kodolányi János Főiskola Budapesti Oktatási Központja
  31. Komáromi I. (2011): „Ifjúsági turizmus és iskola (A tanulmányi és osztálykirándulások, túrák és táboroztatás szervezésének lehetőségei „határon innen és határon túl”). A Magyar Földrajzi Társaság Nyírségi Osztálya és a Nyíregyházi Főiskola TTIK Turizmus és Földrajztudományi Intézeten XXVII. Nyírségi Földrajzi Napok előadássorozta, Nyíregyháza, 2011. október 19-20.
  32. Komáromi I. (2011): „Barangolások Erdővidéken” – Nyíregyházi Főiskola Könyvtár – „Ötórai tea” , 2011. október 12.
  33. Komáromi I. (2012): „Japán geográfus szemmel – Élménybeszámoló és emlékképek a felkelő Nap országából”. A Magyar Földrajzi Társaság Nyírségi Osztálya, Nyíregyházi Főiskola Mendöl Tibor Tudományos Diákkör, 2012. április 03.

Eseménynaptár

Legutóbbi képek

Eötvös Gyakorlóiskola

© 2010-2024 Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
4400 Nyíregyháza, Ungvár sétány 12. Telefon: +36 (42) 599-415 E-mail: eotvos@nye.hu

Fel