Egy iskola attól működik jól, ha a tanárok jól tanítanak

Oktatási rendszerünk tíz éve a folyamatos átalakulás korát éli. A szakmaiságára igényes, gyakorlóiskolai pedagógusnak az eötvösi mintaiskola elv alapján, e változások közepette is meg kell találnia azokat a lehetőségeket, amelyek során szakmai munkájában megújulhat.

Köztudomású az, hogy a pedagógiai útkeresések, újítások, eredményeinek, azok értékének, igazságtartalmának megítélése szempontjából milyen nagy jelentősége van a szakmai nyilvánosságnak, amelyből az egész pedagógus közösség megismerheti és megítélheti az eredmények értékét, ötleteket meríthet a más iskolák által alkalmazott gyakorlatokból. Ezt a célt szolgálta, a 2012 októberében Győrben megrendezett Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének VII. Országos Módszertani Konferenciája, ahol a színvonalas szakmai megmérettetésen az Eötvös Gyakorlóiskola pedagógusai igényes előadások keretében mutatták be a mindennapok pedagógiai tapasztalataira épülő szakmai fejlesztéseiket, az intézményben alkalmazott jó gyakorlatokat. 

A konferencián elhangzott előadások, előadók

Dr. Komáromi István - Jeneiné Novák Erzsébet - Lakatos Mariann: Sajátos nevelési program, sajátos nevelési helyszínen, sajátos módszerekkel (Egy bentlakásos fejlesztő és szabadidős tábor programja)

Dancsiskóné Bakos Katalin: A projektmódszer alkalmazási lehetősége a földrajzórán (Dobos Zoltánné) 

Dr. Pethőné Zatureczky Tünde: Áldás vagy átok? A 14−18 éves korosztály internethasználati szokásai a pedagógia aspektusából

Huncsikné Karajz Györgyi: „Indulj el egy úton!...” Az ifjúsági turizmus népszerűsítése iskolánkban országjáró kirándulások, hétvégi túrák bevezetésével, rendszeresítésével

Kéninger Henrietta: Környezetvédelmi tehetséggondozó műhely projektpedagógiába ágyazva

Sarka Lajos: Tehetséggondozás tanítási órán kívül (kémia)